REFLEXIÒN MÒDULO 6

La presente entrada tiene la finalidad de mostrar todos y cada uno de los contenidos y aprendizajes de la nueva capacitaciòn de los docentes del distrito en las herramientas tecnologìas de comunicaciòn a travès de "MAESTROS PARA EL SIGLO XXI.
Iinicamos nuestra primera la introducciòn de este curso en la Primera semana de desarrollo Institucional o semana de Receso estudiantil. Nuestra Primera clases fuè el dìa Lunes 8 de Julio del año en curso en la Institutciòn Educativa---------
CONCLUSIONES:
aprendimos a crear un blog y en el mismo insertar imàgenes, textos, videos, entre otros.
E`mpecè con un tema del àrea de Español Los sustantativos. para ver la aprte conceptual de la misma debe ir a la siguiente direcciòn:

Para ilustar un poco màs la parte cconceptual te mostrarè esta imagen:

Terminamos la socializaciòn de este tema con  este video.


         CONCLUSIONES DEL APRENDIZAJE EN EL SEGUNDO DIA DE CAPACITACIÒN: ( Mièrcoles 10 de Julio de 2:00 P.M. a 6:00 P.M.
Fuimos a la pltaforma de : www.barranquillainteligente.org con los siguientes producidos:

Clase 2: Taller en plataforma MODDLE.
Unidad No. 1
Observaciòn del Vìdeo titulado " TECNOLOGÌA O METODOLOGÌA".

La idea central del video es ilustrar que no vale la pena poseer tecnologìa en una Instituciòn Educaiva para si las practicas  pedagògicas o los momentos pedagògicos en el aula de clases siguen siendo los mismos??... Entonces:.. " ¿Dònde està la Nueva Escuela??... De què sirve la Tecnologìa??? Si la metodologìa tradicional se mantiene???.

Me permito socializar un texto para ampliar la informaciòn en el siguientelink:Tecnologìa en la Educaciòn


Coloco esta imagen para ilustrar la tematica:

A continuaciòn, me permito hacerles una invitaciòn a observar la tematica en el siguiente video:

REFLEXIÒN MÒDULO 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

1.- Pensar, Consensar , planear y revisar las actividades  de evaluaciòn con los estudiantes, teniendo en cuenta los siguientes pasos:


a) Antes del proceso del Plan de Unidad.
b) durante el proceso del Plan de Unidad
c) Al finalizar el proceso del desarrollo del Plan de Unidad.
Tambièn me ha ayudado a seleccionar los pasos para la autoevaluaciòn del estudiante.

REFLEXIÒN DE LA ACTIVIDAD No. 4

¿Cómo puede asegurarse que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje creando proyectos en rol de estudiante?

Para estar seguros del logro de los objetivos del aprendizaje de los estudiantes mediante sus roles dentro de un proyecto. Se debe Primero que todo definir dentro de ese proyecto muy bien los roles que deben desarrollar acorde con su participaciòn activia y efectiva dentro del mismo.

Este proyecto debe tener contemplado un espacio de reflexiòn de cada uno de èstos en las actividades contempladas y desarrolladas dentro del proyecto.

tambièn debe contener un espacio de evaluaciòn, autoevaluaciòn y coevaluaciòn y heteroevaluaciòn, para el plan de ajuste y retroevaluciòn del proyecto. 

REFLEXIÒN MÒDULO No. 3

Este mòdulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera:
1.- A solicializar y reflexionar sobre el Uso Apropiado e Inapropiado de las pàginas en nque abstraigo informaciòn importante. ( Derechos de Autor)

2.- El uso responsable y seguro del Internet.

3.- La forma de Integrarse por cada una de las herramientas que ogrece el Internet.

4.- A ineractuar, afianzar y complementar una actividad determinada con seguimiento y compromiso.